Foundations for Success
Early Childhood Educator Conference
9.16.2023
The Success Partnership’s Early Childhood Education (ECE) Coalition is excited to announce our first Foundations for Success Early Childhood Educator Conference! We’ll feature numerous Early Childhood experts from Southern New Mexico and beyond to speak on innovative early education practices. Sessions will be offered in both Spanish and English and with the low cost of only $10 this is an exceptional opportunity for Doña Ana Educators to access high-quality professional development. Stay fresh and earn Early Childhood Education training hours while you connect with peers and professionals during this one-day conference!
Scholarships are available, email abeer@ngagenm.org for more information.
Presenters & Their Presentation Topics
Presentadores y Sus Temas de Presentación
Dr. Rhianna Thomas and Dr. Betsy Cahill will kick the conference off with their keynote presentation, “Early Childhood Pathways: Celebrating successes and moving forward in our work.” Join us in a celebration of how far early childhood has come in New Mexico, and a discussion of career pathways, fair wages for early childhood workers, and next steps in advocacy.
Dr. Betsy Cahill and Dr. Rhianna Thomas will kick the conference off with their keynote presentation, “Early Childhood Pathways: Celebrating successes and moving forward in our work.” Join us in a celebration of how far early childhood has come in New Mexico, and a discussion of career pathways, fair wages for early childhood workers, and next steps in advocacy.
Esta presentación repasará consejos y mejores prácticas para involucrar a papás en el desarrollo educativo, como estrategias para participar en el salón de clase o en el programa en general. Este taller interactivo resalta recursos gratuitos para ayudar a educadores de la edad temprana a involucrar, reclutar y equipar a los papás de los niños en sus programas.
This presentation will introduce the topic of adult learning and its connection to family engagement, as well as highlight the importance of empowering families through adult learning for improved educational outcomes and family well-being.
Es de suma importancia el desarrollo de los niños para que crezcan fuertes y sanos, ya que ellos son la nueva generación para un futuro estable, y una de las bases es la nutrición, los alimentos tienen una correlación con la salud mental y emocional, si enseñamos a nuestros hijos a cómo comer, qué comer y porqué comerlos o evitarlos bajaron tanto los niveles de enfermedades degenerativas como lo son la diabetes y la obesidad por mencionar solo algunas, como los niveles de autoestima.
This workshop will provide professionals with an overview of ACEs and explore the protective roles early childhood professionals provide for our children. The short and long-term impact of Adverse Childhood Experiences (ACEs) is well documented in peer-reviewed research. ACEs impact multiple domains of functioning including mental health, medical health, and social functioning. There is an inverse relationship between ACEs and academic performance and achievement. Early childhood educators and professionals are a front-line defense against these adversities. Subsequently, it is essential early childhood professionals be equipped with information on ACEs, their impact, and the importance of early childhood relationships.
La educación STEAM ha ganado reconocimiento por su capacidad para fomentar el pensamiento crítico y creativo, las habilidades para resolver problemas y la creatividad en los niños pequeños. Los participantes en esta sesión recibirán ejemplos del mundo real de actividades STEAM diseñadas específicamente para la educación de la primera infancia. Destacaremos las ventajas del aprendizaje basado en la investigación y el descubrimiento práctico para apoyar el desarrollo holístico y el amor por el aprendizaje en los niños pequeños a través de demostraciones interactivas. Los participantes tendrán la oportunidad de ver directamente cómo las actividades STEAM pueden hacer un salón de clases para la primera infancia más atractivo e interesante.
In this presentation, we will explore the profound impact early childhood educators have on nurturing the foundations of a child’s personal philosophy. Inspired by the quote, “Your personal philosophy is the greatest determining factor in how your life works out” by Jim Rohn, we will dig into the significance of The Four Phases of Personal Philosophy Development, specifically the Initiation phase (ages 0-7) and how it sets the course for a successful life.
Join us as we explore how early childhood educators plant the seeds of wisdom, paving the way for a life of purpose, joy, and fulfillment. Together, let us recognize the immense impact educators have in shaping personal philosophy and empowering young minds to flourish.
Los niños son curiosos y utilizan sus sentidos para conocer lo que les rodea. Todos los niños desarrollan habilidades en cuatro áreas: socioemocional, habilidades motoras finas y gruesas, cognitivas y del lenguaje. El desarrollo de un niño en esta área depende, en gran medida, del desarrollo del cerebro. El cerebro es el único órgano que no está completamente desarrollado para facilitar una conexión entre un ser humano y el mundo desde el momento del nacimiento. Durante los primeros tres años de un niño, esta conexión ocurre rápidamente. ¡Imagínese, miles de millones de células conectadas en el cerebro de un niño!
Abriendo Puertas/Opening Doors (AP/OD) es una estrategia específica de involucramiento familiar que utiliza un enfoque de dos generaciones que invierte en habilidades y conocimientos de liderazgo de padres/cuidadores de niños para promover el bienestar familiar y resultados positivos para los niños desde la etapa prenatal hasta los 5 años (0 – 5). años. A través de este enfoque, los cuidadores, afiliados de la coalición estatal, personal y padres líderes de organizaciones asociadas y/o comunitarias en Nuevo México son elegibles para recibir entrenamiento para ser facilitadores a través de la Capacitación de Adquisición de Facilitadores organizada por Partnership for Community Action. Los facilitadores capacitados pueden implementar el programa de AP/OD (en grupos de aproximadamente 20-30 padres/cuidadores) en las comunidades locales, reunirse con las familias donde se encuentran y llegar colectivamente a familias en todo el estado.
Abriendo Puertas/Opening Doors (AP/OD) es una estrategia específica de involucramiento familiar que utiliza un enfoque de dos generaciones que invierte en habilidades y conocimientos de liderazgo de padres/cuidadores de niños para promover el bienestar familiar y resultados positivos para los niños desde la etapa prenatal hasta los 5 años (0 – 5). años. A través de este enfoque, los cuidadores, afiliados de la coalición estatal, personal y padres líderes de organizaciones asociadas y/o comunitarias en Nuevo México son elegibles para recibir entrenamiento para ser facilitadores a través de la Capacitación de Adquisición de Facilitadores organizada por Partnership for Community Action. Los facilitadores capacitados pueden implementar el programa de AP/OD (en grupos de aproximadamente 20-30 padres/cuidadores) en las comunidades locales, reunirse con las familias donde se encuentran y llegar colectivamente a familias en todo el estado.
This presentation has the objective of clarifying the purpose of the NM Association for Infant Mental Health (NMAIMH) as one way of supporting and retaining the professional workers in the ECE field. Definitions, job descriptions, and professional literature from early childhood education, psychology, and social work will be introduced. Attendees will have opportunities to discuss these concepts and formulate new or more personal perspectives.
En esta presentación, exploraremos la implementación de actividades sensoriales basadas en el método Montessori y su impacto en el desarrollo integral de los niños. Comenzaremos con una introducción al enfoque Montessori y su énfasis en la estimulación sensorial como una parte fundamental del aprendizaje.
Play is a natural way for children to express themselves and learn about the world around them. It is also a powerful tool that can be used to help children cope with difficult emotions, develop social skills, and improve their overall mental health. Play therapy is a specialized form of counseling that uses play to help children address their emotional and behavioral challenges.
What do balls, cans, and containers have in common? The science of rolling! Come explore STEAM play involving everyday household materials that showcase the science principles of friction, gravity, force and mass. Appropriate especially for teachers of infants and toddlers.
Thank you to our generous funders!
